6月11日，张文忠教授应我校科研处和英语学院邀请，为英语学院师生做了题为“学习和发展取间的个性化指导与评议——基于‘个性化英语学习’课堂互动的分析”的学术讲座。本次讲座是由外语教育研究中心副主任泰中华主持，苹果版bd 原副校长常俊跃、英语学院院长吕春媚、外语教育研究中心部分成员、教育方向研究生参加了此次讲座。

张文忠教授通过阐释师生不同角色对学习和发展的需求、权利及义务，提出了“赋权增能教育理路”概念，并通过讲解“角色、权利、责任”及“做、学、用”之间逻辑关系探讨了“赋权增能教育理路”的意义。张文忠教授从评议系统、立课理念和个性化三方面对“个性化英语学习”课程进行了深刻剖析，并通过课程设置流程图等实例重点讨论了教师的个性化多维指导与评议的目的、内容及需求。张文忠教授总结分析了“个性化英语学习”课程对教师开展课堂活动的益处，并为课堂展示活动的设计与实施提供意见。

本次讲座内容充实、观点新颖、启发性强，不仅深化了师生对“个性化英语学习”的理解，拓展了师生的学术视野，同时也为英语学院高质量开展英语专业虚拟教研室建设提供了重要指导。（达尼亚尔江·亚力坤江 王孟 胡彦博）