稿件来源：英语学院 图片来源：英语学院
2011-03-11 次
近日，由英语学院院长常俊跃教授主持的国家社科基金项目《英语专业基础阶段内容依托式课程改革研究》（项目编号07BYY029）结题证书送达我院。根据全国哲学社会科学规划办公室公布的《国家社科基金项目2010年11-12月成果鉴定等级公告》，本项目作为为本批次8个免于鉴定项目之一顺利通过了国家社科基金成果鉴定（结题证书号20101078）。 自2007年项目获批实施以来，在常俊跃教授的带领下，项目团队系统开展了英语专业基础阶段内容依托课程体系的构建、教材的开发、课程资源的建设、课程教学改革的实验以及相关教学问题的研究。他们依托全新的内容依托教育理念，在我国英语专业教育领域率先推出了内容语言融合的课程体系，开发了11部内容依托教材，建设了丰富的教学资源，成功地开展了教学改革实验，分别探讨了内容依托教学对学生英语语言知识的学习、语言技能的发展以及情感方面的影响，关注了我国英语教学背景下英语专业基础阶段实施内容依托教学面临的教学问题及应对策略、学习问题及应对策略、教学的策略、任务的设计、学业的评价、教材的建设、优等生和差等生的学习策略研究。项目的最终研究结果表明，英语专业基础阶段实施内容依托教学不仅具有可行性，而且对学生的语言知识学习、语言技能提高、专业知识结构的构建等诸多方面教学效果显著，展示了英语专业教育领域内容依托教学的巨大发展潜力和广阔发展前景，为我国英语专业教学改革提供了可借鉴的实践经验，赢得了国家外语专业教学指导委员会主任戴炜栋教授、中国英语教学研究会会长文秋芳教授、博士生导师蔡基刚教授等国内知名专家的高度肯定。 该项目的开展，活跃了英语学院的科研气氛，提高了教师的科研意识和科研水平。以该项目为依托，项目组成员目前已经在北京大学出版社出版内容依托教材6部，撰写研究论文25篇，在国际、国内学术研讨会交流20篇，在国内外语类核心期刊《外语与外语教学》、《中国外语》等发表研究论文10篇，7篇获优秀论文奖励，撰写内容依托教学研究专著1部。 该项目的主要研究成果获得了第六届国家高等教育教学成果二等奖，成为该届全国外语类仅有的13项国家级教学成果之一。此外还分别获得省级、校级优秀教学成果一等奖。项目推行的全新课程建设理念和课程体系不仅在英语学院全面推广直接服务于英语专业的教学工作，而且被国内其他大学借鉴、引进，对我国的英语专业教学理念的变革及教学实践的改进产生了积极的引领和助推作用。
责任编辑：徐 莉
