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2005-04-11 次
继我院几场优秀的学术讲座之后，4月6日晚，在我院一教305教室，由赵忠德教授所做的《英语学习与大学教育》的学术讲座，以其幽默睿智、精彩动人而成为又一场最受学生欢迎的学术讲座之一。来自我院各系的师生及大连海事大学、大连轻工学院等高校的部分师生，还有两鬓白发的退休工人，已经走上工作岗位的大外学子，期盼孩子成材的学生家长等社会各界慕名前来的人士有幸倾听了这场讲座。
赵教授采用以英文为主、中英结合的方式进行讲座。这虽然有些出人意外，但听众的热情并没有因此而减退，反而由于赵教授标准地道的英语、富有磁性的声音魅力一下子吸引住了全场的听众。对于如何看待英语学习与大学教育，赵教授的观点亦富有新意。他首先从大学应该培育什么样的人才，应该传授什么样的知识，英语只是学习的工具等角度生动活泼地阐述了大学教育的目的；接着又风趣地讲述了英语学习的目的，他的“英语是学的，不是教的”的教育理念令在座的学子们频频点头；在英语学习的前提条件方面，赵教授做了六个方面的对比，他旁征博引、信手拈来的活生生的例子不断博得同学们的阵阵笑声和掌声；在如何学习英文方面赵教授提出四种具有见地的观点，其中“短语的掌握是学习英语的关键”给同学们留下了极其深刻的印象；最后赵教授从“点燃学生的激情、教会学生学习的方法、督察学生的学习进程”等三个角度强调了教师在英语学习中的角色和地位。赵教授透着智慧的语言，散发着魅力的声音，令在座的听众如沐春风，如丝丝春雨化入学子的心田。将近两个小时的讲座在不知不觉中过去了，可是赵教授儒雅的风范、铿锵有力的语言、广博的见识、超前的教育理念却如春风化雨润心田。
讲座结束后，很多学生围绕在赵教授的身边不愿离去，还有学生给赵教授写来信，他们纷纷表示此场别开生面、妙趣横生的讲座使他们受益匪浅，让他们感受到了前沿教育理念的熏陶，使他们走出了很多学习的误区，他们希望聆听赵教授更多的讲座。
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